BB爱“涂鸦” 原是发展想象力
我们常说，要给宝贝提供丰厚的环境。其目的也就是要让孩子多想象、多参与。如今宝宝的生活环境，只是在既定、有限的物体中作选择，只是在享用别人提供的成果，简直没有参与消费发明的过程。
宝宝天生爱“涂鸦”
有一个4岁的宝宝不断喜欢妈妈留长发，妈妈剪了短发，他为此还生气，所以他每次画妈妈时总是长发(由于在宝宝心里，长发的妈妈最美丽)。妈妈见了总是笑笑，历来不纠正他，妈妈以为这是宝宝的合理想象。瞧瞧，宝宝画的“妈妈打电脑”，妈妈的长发是不是很漂亮？
还有一个宝宝，喜欢“想入非非”，看看他画的老鼠真的能够吃掉猫。为什么不呢？说不定哪一天猫真的落后到要被老鼠追逐的地步。
或许腻烦了四四方方千篇一概的电脑，这位宝宝本人入手设计了他喜欢的电脑——青蛙，青蛙的肚子就是显现屏。很漂亮！
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参与是想象的根底
我们常说，要给宝贝提供丰厚的环境。其目的也就是要让孩子多想象、多参与。如今宝宝的生活环境，只是在既定、有限的物体中作选择，只是在享用别人提供的成果，简直没有参与消费发明的过程。这对宝宝们的想象力与发明力的开展是一种限制。人所面对的天地是无限的，它的原始相貌很粗糙，难以直接为人所用。人的消费与发明才能，使这些物体变成精巧可用。对孩子来说，这样由无到有的消费发明过程，是非常重要的，它不再只停留于在有限的物体当选择，这将会大大拓展孩子的视野。
让宝宝多参与，是放飞其想象的根底。
兴趣想象题
1、买上五六种水果，让宝宝本人做水果拼盘，充沛发挥他的想象力，说不定能得最佳创意奖呢！
2、今天让宝宝做世界的主人(当然是他本人的小世界)，由宝宝设计本人房间的布置，爸爸妈妈必需听宝宝指挥，看看宝宝能否有设计方面的天赋。换一种家具的摆法，换一种思想，或许能触动你的灵感。
