大学校园励志爱情题材音乐剧《爱指引着我前进》剧本
剧中人物
李小明 男主人公，研究生二年级
小刚 小明的同学，研究生二年级（男）
小雨小明的女友
王老师 小明的研究生导师（男）
母亲 小明的母亲
相框 两人分饰左右相框柱（男）
照片人物 四人分饰照片中的人物
演唱 两人演唱（男）
吉他 一人
旁白 一人
第一节
（音乐起）【旁：有人说研究生的生活是轻松愉快的，没有了本科时半年一度的期末十门连考，也没有了辅导员在屁股后面踢着你考四六级，时间由自己支配，青春在这时烂漫。可也有人说研究生生活单调乏味，枯燥忙碌，实验室和食堂两点一线构成了全部日常，“搞科研”这项旷日持久的工作占据了所有生活。小明……是后者，瞧，他又在实验室玩儿命搞科研呢！】（音乐停）
小明坐在电脑前，手边有一沓文件资料，神色紧张，快速敲击着键盘，不时侧头翻看资料。小刚在旁边的桌子上敲键盘。
小明不时发出微弱的叹息声：又是没遇到过的工况，这怎么做？！
正在这时，王老师快步走进实验室，急切地喊道（略带斥责）：“小明啊，上个项目的计划昨天就应该交了，怎么现在还没有给我。”
小刚回头看。
小明站起面向老师（支吾着）说：“还，没做好。”（低头）
王老师说：“这都几天了还没做完，你要踏实搞科研，别想些乱七八糟的，等到毕业又后悔碌碌无为荒废了三年。抓紧时间，晚上之前交给我。”
王老师下，顺便带上实验室的门。（轻声关门声）
王老师走后，小明瘫坐回椅子上，双手下垂，垂头丧气。小刚起身走到小明身后。
小刚（笑着说）：“嘿，青铜大神又受委屈了。”
小明不听转身面对电脑，眼神继续在电脑屏幕和资料间来回。
小刚继续说：“我们正好四缺一，来召唤师峡谷放空一下自己吧。”
小明（严肃地）说：“老师急着要计划，你别闹。”
小刚（嬉笑着，并拉扯，揽肩膀）说：“给个面子就打一盘吧，我们四个就等你。”
反复拒绝两三次，小明（无奈地）说：“那行，就一盘，我还忙。”
小刚回到电脑前，开始打游戏。（英雄联盟启动页音效，《啦啦啦德玛西亚》，欢迎来到召唤师峡谷，rampage，double kill，triple kill……）
（音乐声渐弱，咚咚咚敲门声）
小刚听到敲门声不耐烦地（小声）说：“谁啊这是，打游戏敲什么门。”
小刚起身开门，说：“来了来了。”
看到是小雨（惊讶并面带微笑）说：“呦，小雨啊，小明在里面。”
小雨快步走到小明身后（声音略大）说：“李小明你怎么回事，怎么都联系不到你啊，发短信打电话都不回。”
小明继续坐着，回头看小雨说：“一直在忙，没看手机。”
小雨继续说:“每次都说忙，忙你就不吃饭，忙你就不理我。”
小明起身想要解释说：“我……”
小雨走近看电脑屏幕（生气说）：“忙？你忙什么？这就是你说的忙，打游戏有多忙。你有多久没陪我了，你心里还有没有我这个女朋友。（哭腔）”
（在小雨说话时，小明想要解释但没有机会说出：“我……我……”）
小雨夺门而出（重重的关门声）。小明去追，追至门口被甩门关在门内，伸出手愣住两秒（音乐起），退后两步，痛苦，绝望，蹲下在舞台中央，拼命揉头发。小刚拿着话筒拍拍小明的肩膀说：“给，兄弟，话筒。”小明不回头伸手接话筒。小刚退后。(音乐起 夜空中最亮的星/(稻香))
【吉他上，在舞台旁边。】
小明起身唱。
第二节
唱完之后回到桌子旁。
【吉他下，音乐停】
手机在桌子上震动（音效），小明接电话。【小明母亲上，舞台旁边】
小明（疲惫地）：“喂，妈。”
【所有对话用方言】
母亲一下就听出小明的劳累（关切地）：“明明，最近很忙吧。好久没给家里打电话了，我跟你爸都很惦记你啊。”
小明：“恩还好，您跟爸身体都还好吧。”
母亲：“我跟你爸都好，不用你担心，你最近怎么样。”
小明：“最近事情有点多，老师的项目很花精力，研会有很多工作，我自己的课题进展也很慢。有点儿力不从心了。”
母亲：“明明啊，事情多了不要急，好事多磨，要有个好心态。你是个上进的孩子，从小到大什么事都要做到最好，可是现在事情这么多，要注意轻重缓急，有舍才有得。身体才是最重要的，可要好好休息，别太累了。”
小明（感到温暖，扫去一部分颓丧，抬起头）：“恩妈，我知道了。”
母亲：“那我不打扰你了，天冷了把毛衣穿上。”
小明：“嗯好，妈再见。”
母亲：“再见。”
母亲下。小明回到桌子边，翻看书架上的相册。（音乐起）
【旁：母亲的话还在耳边回荡，每一个字都温暖到心里。当父母牵挂在外漂泊的我们，千叮咛万嘱咐“天冷加衣”时，我们仿佛又回到了儿时温暖的襁褓，不管外面惊雷骤雨，都有父母的双臂为我们遮风挡雨。】（音乐止）
小刚看到小明在翻看相册，走近了说：“又在看以前的照片啊。”
小明（笑）：“是啊，时间真快，来这个实验室已经两年了。”
小刚（感慨）：“你看，这不是我们毕业晚会一起跳的天鹅湖吗？”
（音乐Dirty Night Clowns）
小明和小刚转头看舞台右边相框。
（舞台右边搭起一个相框，由真人来表现照片内容。）
照片一
四个人摆成天鹅湖舞曲经典造型，音乐响起开始跳舞，跳一个八拍，四人跑到舞台中间拉着小明和小刚一起跳。
跳舞完后，四个人回到相框，初始姿势定格（快门声）。
（音乐弱，不停）
小明和小刚还在实验室。
小刚：“哈哈，小明你跳得最好。”
小明：“别取笑我，你看这是我去年王老师带我们去上海参加比赛得奖。”（音乐强）
照片二
五个人，摆出得奖后欢呼（拿奖杯）的经典造型。研究问题的造型，王老师在照片中专心指导同学。经过反复研究上交成果，获悉得奖后的欢呼，最后定格在拿奖杯的造型（快门声）。
（音乐停）
小刚：“王老师对我们帮助太多了，学术上一丝不苟，生活里关怀备至。”
小明：“是啊。”
小刚：“别放在心上。”
王老师从相框中走出来，走到实验室，小明和小刚（略微吃惊地）看着。
王老师走到小明身边拍拍他肩膀：“小明，最近你很忙我知道，这次任务有点急我发脾气了，我向你道歉。”
小明（傻笑）：“没事，王老师。我尽快昨晚交给您。”
王老师：“好。”
三人继续看相册。
（音乐起 ）
小明轻叹一口气，三人转头看相框，笑。
照片三
两人分饰小明和小雨。
摆出，小明吻小雨额头的经典姿势。
【演唱上，吉他上，在舞台旁边】
开始唱时，小明和小雨开始亲密状。到歌词第一段结束。小明小雨定格吻的姿势。音乐停。
第三小节
小刚（推搡小明）：“行了，别愣着了，快去给人家道歉吧。”
小明：“恩我这就打电话。”
小明拿手机，突然敲门声（音效）。
小刚开门，小雨拎着盒饭进入，走到小明面前。
小雨伸手把盒饭给小明（没好气的）：“给，多余的盒饭，吃。”
小明双手接过盒饭，低头看。
小雨转身要走。
小明伸出右手去拉小雨的右手（动作定格）：“诶，小雨，对不起。”
（音乐起 ）
【演唱上，吉他上】
小雨转身，小明小雨舞蹈。
（唱一段，音乐弱但不停）
舞蹈停。
小雨小明回到桌子边，小明吃饭，小雨看。二人说笑。
王老师指导小刚搞科研。
【旁：二十三四岁的年纪，我们经历了不少喜怒悲欢，忙碌的工作、纷繁的关系让自己内心深处疲惫不堪；二十三四岁的年纪，忧愁善感总在不经意间抓住我们易于感怀的触动；二十三四岁的年纪，我们正渐渐成熟，我们开始在追逐梦想的路上迈开步子。时光是载着我们免费前进的列车，它抹掉我的棱角，抹掉我的青春，却永远也无法抹掉父母的温暖，老师的关心，团队的力量和你的爱。分担寒潮、风雷、霹雳；共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。这些弥足珍贵的爱，给那些迷途的惆怅和失败的痛苦寄予了深切的同情和感动的热泪。——爱，指引着我前进！】
音乐停，谢幕。
剧终。
版权声明：武汉理工大学交通学院，商业用途拍摄请购买版权。
