教育孩子要懂点心理学

　当代社会科技快速生长，又恰逢社会变革，传统与当代文化碰撞，东西方文化交汇，处在这样一个期间，越来越多差别的教诲见解孕育产生。古代有孟母三迁、岳母刺字、三娘教子等等教子告成的例子，现在既有美国虎妈，又有中国狼爸，另有丁俊辉父亲的知识无用论、郑渊洁的自行教诲法，搞得中国父母越发茫然，不知道到底该怎样教诲孩子。

　　大多数中国的父母都极其容易犯三个错误：第一，没有明确的教诲目的。许多家长都望子成龙、望女成凤，盼望让本身的孩子成为一名告成人士，或光宗耀祖，或实现本身年轻时间未竟的理想。但他们对付告成没有明确的观点，也从未筹划要将孩子作育成一个什么样的人，这对孩子将来的生长也非常倒霉。第二，没有精确的教诲要领。现在越来越多“80后”、“90后”晋升年轻家长，一股脑学了许多育儿知识和教诲要领，但却三分钟热度，根本无法坚持。在教诲孩子的时间，没有牢固的要领，时宽时严，让孩子也无所适从，久而久之，孩子性格容易变得发急不安。第三，寻求虚荣，盲目跟风。三在盲目跟风。中国人之间喜好相互攀比，小时间是否每每听到父母这样的唠叨：“隔壁家小明又考了第一名，你怎么不能跟别人学学呢?”“我同事的女儿每天一回家先帮妈妈把碗都洗了，你看看你，好吃懒做!”不少人叹息，“别人家的孩子”从小便是我们的夙敌，不论做什么都是跟他们比一比。看别人家的孩子做什么，报了什么班，学了什么舞，家长每每不顾本身孩子的实际环境，也要比着来，什么盛行来什么，结果便是孩子迫于压力学习，又一无所获。

　　笔者认为，追探求底，造成以上错误的缘故原由都可归结于父母不懂教诲。每位家长都是孩子生长进程中的启蒙老师，这就要求他们既明白育儿知识，也掌握一些须要的儿童生理学。若父母不知玄门育的根本纪律，乃至只是把孩子当成实现目的的东西，就极易殽杂了教诲的目的，找不到教诲孩子的精确偏向;不懂孩子的生长发育纪律，不相识其各个年岁阶段的生理特征，不能对症下药，付出的费力天然没有结果;每个孩子都是独立的个体，弄不明白本身孩子的天性、喜好等特征，单凭主观意愿，大概随波逐流，不能对孩子举行天性化的塑造，就会造成孩子极大的包袱，得不偿失。

　　以是，父母只有相识孩子的生理，站在孩子的角度去看问题，才气找到更好的雷同之道和解决问题的要领。无论何时，没干系换个立场思量问题，和孩子相互明白、相互信托，这样才气在孩子的教诲上取得告成。但与此同时，父母要谨防走入一个误区，过于站在孩子的立场上看问题，过于珍视孩子的见解，太甚宠爱孩子，造成对他们的放纵无度。以是，家长应该在明白孩子生长的阶段特征的根本上，可以大概走进孩子心田，又可以大概跳出孩子的眼界来教诲孩子，要可以大概走得进去，也可以大概走得出来，才气取得良好结果。

　　明确这些原理，不肯定就能包管父母能在孩子的教诲上取得告成。对付孩子的教诲问题，是一个知与行的问题。不但要明白育儿知识，还必要不停在实践中相识孩子的生理，琢磨更好的教诲要领。孩子的教诲对每个父母，尤其是新手父母来说，都是一个挑衅。这个进程中，不但能让孩子生长，也是父母一个提高自我修养、促进自我完善的进程。知己知彼，父母才气与孩子共同学习，共同生长，这是一种比单纯教诲孩子更大的幸福。