许多孩子从小就在父母的要求下

许多孩子从小就在父母的要求下，学习种种百般的特长，作育差别的兴趣。但是，父母又知道给孩子报这些兴趣都是对孩子好的吗?你有走入给孩子报兴趣班的4个误区吗?

　　父母都盼望孩子能赢在起跑点，许多家长都选择给孩子报名兴趣班，盼望借此来作育孩子各方面的素养。孩子在这个阶段多学东西是很有利益的，但是家长切勿急于求成，望子成龙的心态偶然又让父母不免走入另一个误区。

　　误区1：只重结果，忽视进程

　　学琴的父母只看重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只看重孩子是否画了一幅完备的画;学珠心算的父母只看重孩子算得是否快;学跳舞 的父母只看重孩子是否学会了跳支完备的舞。

　　只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的进程远比结果更紧张。在学习的进程中，能变更他们多 个器官、多种以为，作育多方面本领。好比学习奏琴，手眼耳的和谐非常紧张，耐心、毅力、降服困难的本领决定着他是否能学习下来，而经 过自身开心降服困难后的成绩感也使二心情愉悦。贯穿在孩子学习进程中的这些风致，父母大概看不到，但却对孩子的将来影响深远。

　　再有，在学习进程中，一些根本功大概只是学习中的一个小节，好比跳舞，一个舞步要练好永劫间，给父母的以为是孩子反复课什么端庄 的也没学，但实际上，根本功的训练是为让孩子能完备跳下整个舞蹈而打下良好根本。根本功要是不踏实，学到肯定程度大概就学不下去了。

　　误区2：周末上兴趣班好像赶场，没了亲子时间

　　有些父母不在乎费钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班，英语、影视演出、钢琴、滚轴;孩子忙，父母也跟着一起忙。原来上一 星期幼儿园就没多少时间陪孩子，而周末又全用来上兴趣班了。

　　孩子在这个年岁段是离不开亲情的，与父母在一起，是使他们生理生长正常的根本，要是忽视幼儿生理以及亲情的交换，你会发明孩子变 得不听话、爱发性情等等。以后容易与后代在生理上孕育产生隔阂，难以雷同。

　　一味地给孩子报种种兴趣班，容易使孩子委顿、厌倦。以后他大概对什么都知道一点儿，但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学，学 会了再学其他项目。孩子要是在哪个项目上特别有潜力，就要多花时间重点作育。

　　误区3：把本身的理想强加在孩子身上

　　有些父母小时间条件不好，没有条件实现理想，而有了孩子后，就把理想拜托在了孩子身上。好比一位父母，英语顶呱呱不停是他的空想 ，他就让孩子从小上英语班学习英语，而结果稍有不好就一通批评。

　　孩子是一个独立的个体，他有本身的想法。他知道本身喜好什么不喜好什么，要是大人把本身感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的 愿望，那孩子的包袱就太重了，孩子学习起来便是一个痛楚的进程。因此，应该恭敬孩子的兴趣，让他挑选本身感兴趣的东西，对付感兴趣的 事，孩子能学得又快又好。而父母本身的理想，还是本身开心去靠近目的吧!

　　误区4：认为坐在讲堂里才是真正的学习，忽视生存中的教诲

　　有些父母忽视本身的本领，认为只有带着孩子上这个班、那个班，让孩子规端正矩地坐在小椅子上听老师讲课，才是真正的学习，对生存 中的知识反而视而不见。

　　珍视孩子的教诲，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的以为。既然是兴趣班，就肯定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣， 就能自主学习，快乐地享受学习的兴趣