从小就熬炼宝宝的观察认知本领
想要作育宝宝成为良好的孩子，从小就熬炼宝宝的观察认知本领。怎样才气作育宝宝的认知本领呢?虽然宝宝仍处于婴儿阶段，但是他们对外界有好奇心，促进他们观察认知力的形成。
认知本领的作育
要领：此阶段的宝宝认知本领的作育，可以举行下面类似的游戏：
好比：共同儿歌或音乐的拍子，握着宝宝的手，教他拍手，按音乐：节奏模仿小鸟飞;还可以让他闻闻香皂、牙膏的气味，尝尝糖和盐的味道，作育其嗅觉感知本领。
连续相沿指认物名的训练游戏，可以让婴儿认字卡，相识了诸如灯、花、鸡、猫等物名后，鼓励宝宝在听到物名后不光用眼睛看，而且要用手去指。这种做法是让宝宝练习听声音与物品的讨论，记取学过的东西，宝宝要颠末逐件物品重复温习才气记牢。
也可以给宝宝一些可以滚动的圆柱体，如圆柱体饮料瓶，放在地上，让宝宝用两只手推动它向前滚动。待宝宝玩熟练后，再让他用一只手推动滚筒，并把它滚到指定地点。宝宝做对了，家长应给予鼓励。宝宝在戏耍中渐渐创建起“圆柱体物体能滚动”的观点。
也可以连续玩藏猫猫的游戏，可以先给宝宝一个小玩具，然后，趁他玩得开心时，用毛巾或手绢将小玩具挡住，看他能否揭开毛巾或手绢将积木取出。要是宝宝不会找大概要哭，可将玩具露一点出来，让他本身取出。时间长了宝宝会知道“潜伏与存在”的干系
除此之外，类似的游戏，可以由父母本身建立。
训练目的：作育宝宝的认知本领，有助于逻辑头脑本领的生长，让宝宝越玩越聪明。
自我意识作育
要领：此阶段的孩子心智的生长水平，促使我们不得不合错误其举行自我意识的作育，因为宝宝有继承自我意识作育的天赋，以是可以和宝宝做做下面类似的游戏，如：
大人与宝宝对坐，先指住本身的眼睛说“眼睛”，然后把住宝宝的小手指他的眼睛说“眼睛”。之后抱着宝宝对着镜子，把住他的小手指他的眼睛，再指本身的眼睛，重复说“眼睛”，每天重复1次～2次，颠末7天～10天的训练，当大人再说“眼睛”时，宝宝会用小手指本身的鼻子，这时大人应亲亲他，表现附和。以后家长可用游戏的要领教认本身身段的各个部位。
别的，也可以让宝宝看着娃娃或他人，让宝宝用手指着娃娃的眼睛，大人说：“这是眼睛，宝宝的眼睛呢?”帮他指本身的眼睛，渐渐宝宝会独立指眼睛。
也可以让宝宝照镜子，边看边报告他，“这是宝宝(孩子的名)”、“这是妈妈”等。
虽然，类似的游戏另有许多，大人可以引导孩子玩玩此类的游戏，这里不再过多的介绍。
训练目的：作育宝宝的自我意识，作育宝宝的良好感情，促进亲子干系的良好生长。
小提示：宝宝的这些本领作育应该坚持下去，渐渐让宝宝形成一种风俗就好。
