拿出一部大游戏车和一部小游戏车
1、 一样多游戏
拿出一部大游戏车和一部小游戏车，让宝宝用对应的要领比力哪种汽车数目多。
又大概，拿出两支铅笔和两支蜡笔，让幼儿用一一对应的要领比力哪一种笔的支数多。铅笔有两支，蜡笔也是两支，以是蜡笔和铅笔的支数一样多。议决一一对应的要领，家长就能开辟宝宝得出精确的结论。
又如，让宝宝伸出右手，妈妈伸出右手的3指，再问孩子：“哪只手伸出的指头多，哪只手伸出的指头少?”家长将两只手的小指、无名指、中指一一对应，引导幼儿过细到本身的食指和拇指还没有找到“对应”的指头。引导出宝宝的结论：妈妈伸出的手指少，宝宝伸出的手指多。
2、抢凳子游戏
可以约请邻居的宝宝一起来玩，越多越风趣。要领很简略，比方4个宝宝有3张凳子，3张凳子围在一起，宝宝们听着音乐在凳子四周走动，当音乐一停，马上抢凳子坐。结果虽然有一个宝宝找不到座位。这时间，家长问宝宝们：“是凳子多，还是宝宝多啊?答对有嘉奖喔。”
拔萝卜游戏，跟抢凳子游戏的原理一样。3个宝宝，1个篮子内里有8个萝卜，让宝宝按序次去那萝卜，每次拿一个。到末了，就有一个宝宝只能拿到2个。家长就可以让宝宝报告本身拿到的萝卜数。再问他们哪个宝宝拿到的萝卜少。
3、比图像多少
从实物、模具的对应，家长垂垂把宝宝引向图形、标记的对应，渐渐提高其抽象程度。如让宝宝从本身的口袋中取出“两个圆形，四个三角形”，在纸上画出来，比一比圆形多还是三角形多。因为一个圆形对一个三角形，另一个圆形对另一个三角形，另有三角形没被圆形对光，以是圆形的个数少，三角形的个数多。家长也可以熬炼宝宝的语言表达本领，让宝宝口述结论：圆形的个数比三角形少；三角形的个数比圆形多。
