不少父母由于不明白孩子的生理特点

要是孩子在幼儿园或家庭生存中，遇到不舒心的事情，就会出现：大哭大闹、高声嚎叫、摔坏玩具、撕破画册，乃至赖在地上打滚，存心把衣服弄脏弄破等举动。孩子议决一阵宣泄撒泼，紧急发急的心情便会渐渐缓解，重又趋于平衡，光复到正常状态。就宛如在酷热的夏天，突然乌云密布、雷电交加、大雨滂湃，但一阵倾泻之后，重又云开日出、风景宜人一样。当孩子“发性情”的时间，父母可举行“冷处理惩罚”，不必伯仲无措，应克制“火上浇油”。
 
        不少父母由于不明白孩子的生理特点，每把孩子的宣泄举动视为“故意破坏”，因而严加谴责与克制，迫使孩子强行克制已经发作的性情，勒令其把哭声“憋”回去。父母的这种做法不科学的，对孩子来说也是不公正的。孩子慑于父母的谴责，外貌上是不声不响了，但怨气却窝憋在内心，这样会加重孩子的紧急发急。日积月累，孩子得不到宣泄的机遇，倒霉于孩子的生理康健，而且会紧张影响神经成果与康健生长。
 
        在没干系害他人与适度的原则下，父母可实行让孩子使使性子、发发性情。简略的来说，便是释放积压在胸中的怨气，这对付孩子来说是一种须要的自我生理调治。