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学习特别数字的意义

微客居2023年08月27日 10:28:27育儿手册532
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学习特别数字的意义

  让孩子明白一些特别数字的意义,可以让孩子更容易明白数字是用来形貌量及干系的。同时,其他的数字干系都可以转化为跟这些特别数字的干系,要是相识了特别数字的利用要领,就为他们以后学习数学打下良好的根本,对促进孩子数学智能的生长起到紧张的作用。

  特别数字有哪些

  特别数字其实只是我们本身认为和选定的数字,家长可以根据宝宝的认知举动,本身选定得当宝宝的特别数字。广泛环境下,人们选定的特别数字多为0,1,5,10等处于认知大概谋略结点的数字。

相干文章>>·从数字开始,作育宝宝逻辑头脑
·有助于3-6岁宝宝了解数字的游戏

 

  宝宝什么时间对数字有认知

  特别数字其实只是我们本身认为和选定的数字,家长可以根据宝宝的认知举动,本身选定得当宝宝的特别数字。广泛环境下,人们选定的特别数字多为0,1,5,10等处于认知大概谋略结点的数字。

  怎样让宝宝了解特别数字

  (1)相识“1”,“2”,“3”。

  妈妈拿出小鼓:“宝宝,看妈妈手里拿的是什么呢?是小鼓。来,敲一敲,声音很好听。宝宝,你过细听听,妈妈敲了几下?”可敲1下~3下,让宝宝复兴是几下。妈妈和宝宝做游戏之前,可先复习儿歌:“1像铅笔能写字,2像小鸭水上游,3像耳朵能听音。”妈妈可以一边念儿歌,一边出示铅笔、小鸭,指本身的耳朵。别的,妈妈还可以说口令,让宝宝敲击。妈妈说“1”,宝宝就敲一下;妈妈说“2”,宝宝就敲两下;妈妈说“3”,宝宝就敲三下。妈妈还可以做拍手、跺脚、拍肩等举措,让宝宝数数;或宝宝听妈妈的口令,做跺脚、拍手等举措。

  (2)相识“1”和“许多”。

  引导孩子举行分、合活动,资助明白“1”和“许多”的干系。比方:桌子上有许多苹果(5个),问孩子“小朋友每人拿走一个,还剩几个?”复兴说:“一个也没有了。”问:“小朋友们都将苹果放返来转头了,另有几个?”复兴:“许多个苹果。”议决这种练习,让孩子感知“1”和“许多”。相识“许多”是由一个一个的物体组成的团体,即许多个“1”组成“许多”。团体又能分成一个一个的物体,即“许多”能分成许多个“1”。

  (3)相识“零”的意义。

  大人准备数字卡片0~10,小物品25个(可以是小蜜桔、糖果或小扣子等),大一点儿的容器一个。大人将预先准备好的糖果装在一只英俊的小篮子里,以吸引孩子的过细力,引发学习的兴趣(篮内糖果25个)。家长与孩子共同游戏“发糖果”。做法:首先每人轮番从小包包中抽出0~10的数字卡片,在本身的面前,从小到大将数字摆成一排。根据卡片上的数字从篮子里取出相应数量的糖果,摆在卡片下。从“1”到“10”把数字卡片摆成1排。下面再放上糖果,发明只有“0”的下面没有糖果,而且篮中的糖果也已全部发完,家长报告幼儿答案:“0”的意思“便是没有”,而1~10都有对应的糖果,这让孩子也相识了1~10数字的意义。

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标签: 3-6岁教育

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