3岁以后的孩子边玩边嘀咕
3岁以后的孩子边玩边嘀咕，一个人私家絮絮叨叨地不知在说些什么，这种自言自语的征象，生理学上称为独白。人的语言有内部语言和外部语言之分，3岁前的宝宝以学习外部语言为主，随年岁的增长其内部语言才渐渐形成。宝宝的自言自语正是从外部语言向内部语言的一种过渡。
这种语言征象偶然是在孩子游戏进程中出现的。如：一个孩子在画画，一壁画，一壁嘀咕：“这是山，山前有个亭子，屋前有条小河。啊，冬天河冻了，小朋友在上面滑冰，小红也在滑……”这种自言自语大概会不停连续到把这张画画完为止。这是一种游戏语言，也是举措的伴奏。另一种环境是在遇到困难时产生独白。如：孩子在拼图时遇到困难，就说：“这个放在那边?不合错误。这是个什么?唉!这应该放这儿。噢!对了，对了。”这时，孩子语言比力简短、琐屑，旁人听了难以明白。这便是问题语言，是孩子在遇到困难时，每每在自言自语中探求办理步伐的一种语言。
孩子的自言自语，不但是孩子活动的一部门，而且陪伴并加速了孩子的活动。它也是一种语言的自我调治机能，能调治孩子的举动，资助孩子驱除孤单。因此，这种自言自语是正常的，不必加以克制，因为它有助于孩子语言的生长。自言自语是宝宝一种正常的生理征象，是学习语言的必经进程。
宝宝自言自语的纪律
2~3岁正是宝宝语言生长从外部语言过渡到内部语言的要害阶段，自言自语其实正是宝宝将外部语言转为内部语言的一种体现。2~3岁的宝宝是具体形象头脑，他们必要用具体的语言来资助本身思考，逐阵势理顺思路，便出现了“自言自语”的征象。如搭积木时,宝宝每每对本身说：“把这个放在那边呢?……不合错误，应该这样……这是什么?……”不要鄙视宝宝的自言自语，它是宝宝的头脑东西，是头脑的有声体现。这种自言自语在3岁后到达最高峰，一样平常在8~9岁完全消散。
