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开心模仿成人发出的新语音

微客居2023年08月25日 10:46:27早期教育1114
0-3个月
 
  1.听觉比力敏锐,听到新奇的声音会停下正在做的举措;
 
  2.差异范例的哭声代表差别的意思;
 
  3.能用眼睛看着语言者约莫30秒种左右;
 
  4.成人和他面劈面交谈时,能作出相应的举措或“语音应答”。
 
  4-6个月
 
  1.可以大概对声音连续过细并探求声音的源头;
 
  2.能辨别熟习与生疏,末路怒与友好等差别的语言、语气、语调并作出应声;
 
  3.乐意玩有声响的玩具,喜好玩躲猫猫游戏;
 
  4.喜好听母亲的声音,会用语言来吸引别人的过细;
 
  5.活动时口中常发出“咿呀”学语声;
 
  6.会对镜中本身的影像语言。
 
  7-9个月
 
  1.听得懂本身的名字,听到叫他,会探求声源;
 
  2.明白并实行成人用强调证听说出的话,如“不行”,“不行以”;
 
  3.可以大概辨别家里人的称谓和家中常用物品的名称。
 
  4.可以大概和成人玩一些语言游戏;
 
  5.已会发出一些非语言的语音,并密切追随别人的发音;
 
  6.开始学着用举措来与他人“交换”。
 
  10-12个月
 
  1.明白并实行一些简略的下令式语言;
 
  2.得到成人的鼓励或肯定的语言,婴儿会不停地重复;
 
  3.开心模仿成人发出的新语音;
 
  4.用举措表现种种意思,与他人举行简略“交换”;
 
  5.开端明白一些新单词(如一样平常用品、家人称谓,常产生的举措等);
 
  6.可以大概说出第一个故意义的单词。

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标签: 语言能力

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