生存技能让孩子独立自强
生理学家的研究证明，那些结果卓著的智力良好者，并非只在智商一项上出类拔萃，而且与其性格特征有密切干系。情商是指非智力因素，便是人们常说的生理素质。要是一个人私家性格孤僻、奇特、不易相助，纵然他的智商再高也很难有所成绩，以是情商是一个人私家得到告成的要害。情商虽有肯定的天赋遗传因素，但更紧张是后天生长的。那么怎样从小作育孩子高情商呢？
1、生存技能让孩子独立自强
有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，“人们永世也找不到我们了”，一个孩子绝望地哭泣着说，“我们会去世在这儿。”然而，11岁的伊芙雷站了出来，“我不想去世！”她刚强地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你肯定会遇到一个小市镇。”结果，他们在伊芙雷的领导下，胜利地穿出森林。
大概人们会认为，像伊芙雷这样的女孩生来就有才气，其实才气不是天生的，得益于其父的后天的教诲。现在西方国家，包罗东亚的日本，非常珍视孩子的生存教诲，从孩子懂事起，请教诲他们怎样学会生存和自主，跌到了本身爬起来，本身学会用饭，整理本身的东西，并知道什么环境下怎样掩护本身等。
2、忍耐力和自制力作育
生理学家曾做过这样一个实行，幼儿园老师给每个孩子一块糖，并报告他们：“现在吃，就只给一块，要是能忍一小时后再吃，可以再嘉奖一块。”以后的跟踪观察的结果表现，通常那些能忍耐的孩子告成率大大高于不能忍耐的孩子。这在生理学叫延时效应，或延时餍足。
许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐心，长大以后事业上也少有告成。那么怎样作育孩子忍耐力呢？好比，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上餍足他，让他哭一下子，一边渐渐和他语言，一边拍他的背面，然后再给他吃，忍耐时间渐渐加长，从几秒到几分钟。
再好比，对每次都把零费钱很快花光的孩子，家长可以说：“要是你能忍住一星期不花零费钱，下周可以越发给你，你可以攒起来买你必要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他资助，而是鼓励他坚持一下，忍受波折带来的不高兴，开心图取告成。
3、放手让孩子经风雨见世面
有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易敏感、退缩。有的小孩子自擅自利，缺乏团结精神，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际干系紧急，而影响才气的发挥。以是，孩子懂事时就要让他顺应新环境，对胆小的孩子鼓励他多打仗人，或主动站起来复兴老师提出的问题，这一进程又叫脱敏。不给孩子机遇，他的顺应本领是不会天然萌发的。
