生理学家艾瑞克森认为
生长特征二：寻求自主的小冒险家
生理学家艾瑞克森认为，一到三岁是操行生长成“生动自动”或“羞愧狐疑”的要害。这个阶段儿童必须学习自主——用饭、穿衣、大小便等。若无法独立自主，孩子大概会转而以为羞愧、狐疑自我本领。脀然学会走路、语言，让孩子的探索疆界更为宽大。为了寻求独立自主，他大概有一些伤害举措：坚持本身过马路、本身喝热汤、拿剪刀剪纸等。
孩子想知道这东西是什么？可以做什么用？可以大概突破吗？透过打仗把事情弄明白，是个停不下来的小探险家。这些探险资助他创建自主本领，辨别人我，相识自我职位地方。凡事坚持本身来，是孩子生长天性的宣示，透过这个进程，他成为有本身头脑的人。这时期，只要孩子有自觉性探索的欲望，表现他的生理有肯定成熟度，要是实行的事不会对本身或别人造成伤害，就容许孩子恣意探索吧。
1、创造宁静探索环境
将家中伤害物品盘点明白，如干净剂、药品、刀子等，或是宝贵的物品，如水晶、名贵陶瓷等，收到孩子拿不到的高处或放入有宁静栓的橱柜中。同时将孩子可以探索、触摸、试验的东西拿下来，放在他可以顺手拿到的地方。在他高度可及处留下一个“宝宝的柜子”，装他的玩具和物品，让他可以恣意翻箱倒柜。
孩子约莫两岁半左右会有辨别黑白的本领。这时间父母可以渐渐将一些物品归位，并且向孩子介绍，让他摸一摸、闻一闻，充实餍足好奇心，再放回原位。并且教孩子辨别哪些是可以玩的玩具、哪些不能乱拿。
2、让他随心所欲
这时间的孩子乐于学习，尤其是与生存有关的齐备事物。椀偛想本身用饭时，准备易拿握、不易摔坏的碗和汤匙给他练习，并忍受孩子练习用饭时满地食物、满嘴饭粒、满手油腻腻的环境。孩子想玩水时，与其克制，不如开放一个小小空间让他知道在那边玩、怎么玩。孩子想资助家事时，拿尺寸得当、宁静的刀子让他资助切香蕉，分配他本身的碗让他洗。
3、.引导他达成目的
好的引导必要清楚的步骤。若父母盼望孩子进到家里就去浴室洗手，就必须带着他做，并且一个一个步骤讲授。“把袖子拉起来，水龙头打开，双手冲湿，压一次泡泡，手心手背搓搓搓，把泡泡冲干净，手擦干。”更紧张的是，把任何的引导和生存教诲都当成游戏，带着孩子做，并且乐在此中。
