让孩子明白本身摒挡玩具是美德
玩具再好，孩子玩久了也会腻，腻了就不爱惜。没干系结交几个有同龄孩子的朋友，一起定一个玩具互换日，鼓励孩子将本身不想玩的玩具拿出来互换(在互换的进程中大人不要干涉干涉或给孩子太多的发起)。
有了这样的日子，在通常你就可以提示孩子要好好保管玩具，因为玩具要完好无损才可以拿去互换。同时还可以多给孩子准备盒子箱子或是抽屉之类的收藏空间，发起孩子将要换的玩具和不换的玩具离开保管。这样既能增强孩子摒挡玩具的主动性，还作育他头脑的条理性。
让孩子明白本身摒挡玩具是美德
找一个恰当的时间，如给孩子讲完一个关于“勤劳”的故事后，你拿出纸笔，写上诸如“勤劳的爸爸妈妈”、“勤劳的宝宝”之类的标题，与孩子展开自由交谈。
你可以先问孩子，“爸爸妈妈每天上班，是不是很勤劳啊？”孩子肯定说是，然后你就在爸爸妈妈一栏的下面写上“上班”，接下来还可以谈“买菜做饭洗衣”之类的事。谈完父母，很天然地就可转到孩子的身上。“宝宝能做什么？”在大人的提示下，孩子会很开心地想，然后一件一件地报告你他能什么，如“本身用饭”、“本身穿衣”、“本身摒挡玩具”，他每说一件事，你都要认真记下来，让他以为到你对这种操行的认真和珍视；末了，按着他本身所说的，你为他计划一张表，以此作为日后的辅导及每日的监督。
别给孩子买太多玩具
我的一个朋友家里就像开了玩具店，玩具多得不光装满了孩子寝室的抽屉，地板上另有几大塑料筐。其实，只要稍微冷静思考一下就能明确，孩子的玩具太多，他玩都玩不外来，另有精神和本领去摒挡吗？
辅导孩子办理玩具
孩子眼中的玩具是有生命的。我的孩子每天都要给她的玩具小羊喂奶，给小熊沐浴、洗头，给HELLOKITTY铺床睡觉。家里总是横七竖八地摆着她的玩具。
有一天，我问她：“想不想让你的玩具有房子住？”她大概没这么想过，但我这么一问，她立马积极相应。于是，我带她去超市买了一此中号的整理箱。回到家后，我们就一起将全部的玩具摆设在箱子里了。
这以后，玩具房子就归她掌管，想玩玩具的时间本身拿，不想玩的时间就把玩具送回“房子”。睡觉前我常会提示她去和猫狗“说晚安”。虽然偶然她说今晚想让小猫睡在沙发上，我也不勉强她。只要她对办理玩具有责任感，我的目的便到达了。
