自信是一种积极的心理质量

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关键词：
 
自信 婴幼儿 家长 培育
 
0-3岁婴幼儿在游戏过程中常常呈现这样的状况：别的婴幼儿都在一同玩，只要他总在一旁远远地看着;婴幼儿们都跟着亲子教师，大大方方游戏，只要他一个人缩在角落里不吭声，怎样拉他也不上去，总让妈妈抱着不肯松手……凡此种种都包含婴幼儿自信念缺乏的要素。
 
自信是一种积极的心理质量，是促使人向上奋进的内部动力，是一个人获得胜利的重要心理要素，它关系到人终身的生长和开展。这种心理质量应该从小培育，从家庭起步。那么，家长该怎样培育婴幼儿的自信呢?
 
第一， 对婴幼儿充沛理解，请求合理
 
杜威的“儿童中心说”，强调从儿童的天性动身，促进了儿童的个性的开展。有的家长人为拔高对婴幼儿的请求，这种做法，不可取。孩子的开展是渐进、迂回的过程，从不会到会，从不好到好，孩子的开展有个体差别性，在尊重个体差别的状况下，进步婴幼儿的才能。家长要充沛理解婴幼儿的年龄特性，分离本人孩子的实践状况，合理制定婴幼儿开展目的，提出恰当请求。人类有本人的生长规律，假如以高于婴幼儿年龄特性的请求来请求他，婴幼儿的才能达不到，会招致婴幼儿自信念降落。家长对婴幼儿开展所确立的才能规范要恰当，充沛思索本人婴幼儿的年龄特性和才能程度，不能横向攀比，以他人的优势比本人婴幼儿的缺乏，规范过高，婴幼儿达不到，屡遭失败，使婴幼儿和家长都丧失信念。
 
特别是0-3岁的婴幼儿，才能还不强，许多事情没有成人的协助完成不了，只要到相应的年龄段，孩子才干呈现相应的才能。常常有七八个月大婴幼儿的家长问：“教师，我家宝宝怎样还不会走路的?”俗话说，七坐八爬，普通关于七个月的婴幼儿刚坐得好，刚学爬的时分，就不能请求他能走得很稳。由于，这时婴儿腿部的大肌肉还没有开展到能支撑整个身体的水平，腰肌开展也不完善，所以，走对他们来说太难了。大人强行抱着走，婴幼儿会呈现走着走着要就弯下来，要双手着地等状况。假如家长再坚持练习行走，婴幼儿就会呈现厌倦心情，对走路恶感，产生厌倦，挫伤信念，以至形成身体伤害。七八个月大的孩子，就是协助他练习匍匐。对孩子的前庭发育，使腰部、腿部的肌肉得到锻炼，为走路做好准备，让孩子才能逐渐进步，请求合理了，孩子做起来也顺畅，自然对本人也更有信念。
 
关于两岁的婴幼儿，小肌肉没有开展到可以控制笔的程度，手眼谐和性还不够。就不能请求他可以去拿笔画出圆满的图形来。我们能够让他尝试拿着笔当玩具玩，让他本人发现笔的作用，做些涂鸦活动。我在亲子理论中，让孩子尝试各种蔬菜的拓印、手指点画、棉签画小羊毛，孩子们喜欢做，也到达了对颜色的练习和小肌肉的锻炼目的，孩子们做好后，会很有成就感的将作品展现给我看，他们有成就感，对日后参与活动也愈加有兴味，做起来也有把握，信念十足。