校园相声剧本《如此学生》文案分享

《如此学生》 

(甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台) 

乙:咋啦? 

甲:考试呗! 

乙:没考好? 

甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德. 

乙:(惊讶)缺德? 

甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊! 

乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点. 

甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分. 

乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目? 

甲;这你就别问了.] 

乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主. 

甲:班级_____ 姓名_____ 学号_____ 

乙:呸!填对一百个也没分. 

甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢! 

乙:还有啥? 

甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗? 

乙:(点了点头)对啊,这没错. 

甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜 

乙:(?)啥作文,说来听听. 

甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......" 

乙:这文章好啊,开头点题,继续 

甲:(擦掉鼻涕）＂按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂ 

乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？ 

甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂ 

乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！ 

甲：（悲哀）连你也这样说？ 

乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！ 

甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：＂统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？＂我同桌曰：＂没有蛀牙！＂还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：＂谁污染，谁治理！＂ 

乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？ 

甲：．．．．．． 

乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？ 

甲：马有失蹄时，人有失手处 

乙：少废话，几分？ 

甲：．．．．．．（含糊不清） 

乙：几分 

甲：．．．．．． 

乙：大声点！ 

甲：（急了）６０还差２分嘛 

乙：哎，看来我们学习都有问题． 

甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力． 

乙：共同进步 

甲：做学习的比翼鸟 

乙：生活中的连理枝 

甲：身有彩凤双飞燕 

乙：心有灵犀一点通 

甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？ 

（下台）