幼小衔接 狐疑多多

上学读书，是每个孩子生长中的一件大事，也是他们人生进程中的一个新起点。怎样帮忙家里的“准小门生”顺利完成这个过渡阶段，更好地顺应即将到来的学校生存，是每个爸爸妈妈都必要思量的问题。

　　离正式入学另有3个月，在这个“末了的”夏天里，是让孩子抓紧时间读几个拼音、做几道数学题，还是让他们——同样抓紧时间——痛痛快快地游戏童年？

　　幼小衔接 狐疑多多

　　原来儿童生理专家也会有跟其他爸爸妈妈一样的困扰。至少，当钟华老师的孩子面临“幼小衔接”阶段时，一开始她也曾经紧急、发急和利诱过一阵子。原先笃定的“快乐教诲”目的，关注孩子在身段和生理方面的康健生长，在学业方面则很放松，到了这个春天突然受到挑衅。

    许多家长乃至在春节前后就已经开始为孩子入小学这件事情做准备了。各路的消息、种种百般的说法许多，钟老师听说小学入学测验必要考英语、数学、认字、拼音……一下子紧急起来。于是她订了一套《名牌小学入学测验》，开始对孩子举行强化训练。原先的生存节奏完全被变化，孩子也跟着发急起来，又有很大的抵触感情，半个月下来，各人都又发急、又怠倦。

　　幸好此时孩子地点的幼儿园调集家长讨论“幼小衔接”问题，钟老师便提出了她的疑问。原来，到处信息并不划一，有的说入学前孩子应该认得三四百字，也有的说应该认得五六百字，但是也有小学老师说，家长不用急着教孩子学拼音、学认字。因为一旦教得不精确，等到入了小学再要改正就非常贫苦，比重新教起所花的精神要多许多，孩子乃至还会因此而孕育产生挫败感。
　好风俗第一 知识储备第二

　　专家表现，在孩子入小学前，学业方面的储备不用做得太多。第一个理由便是上述小学老师的意见，万一教得不合错误，反而会造成许多贫苦。第二个理由是，让孩子提早学会了原来应该在小学一年级以致更高年级才学习的知识，看上去“先起跑”，但是带给孩子的不是自大，反而大概是自尊。

    在一年级时，孩子大概会因为老师所讲的内容本身全都明白，就不过细听，虽然测验结果也不错，临时没有什么问题，但是等到二三年级以后，“老本”吃完，却又没有养成良好的学习风俗，这时间结果就有大概江河日下，不但学习方面会出现问题，对孩子的自大心也是很大的打击。

    真相上，“怎么去学习”这件事，本身也是必要去学习的，因此，在入学之前，最紧张的不是让孩子掌握多少知识，而是引导他们掌握“学习”这项技能，好比认真听讲、会合过细力、形成开端的时间见解、养成良好的风俗……